Razonamiento verbal: cómo responder a preguntas de Verdadero / Falso / No se puede determinar, con ejemplos

¿Qué significan Verdadero, Falso y No se puede determinar?

En uno de los formatos habituales de las pruebas de razonamiento verbal, debes leer un texto y clasificar una o varias afirmaciones sobre su contenido. La redacción, el tiempo disponible y los nombres de las opciones de respuesta pueden variar, así que lee las instrucciones de la prueba o del ejercicio que vayas a realizar.

Verdadero significa que la afirmación se deduce de la información proporcionada. Puede expresar un dato con otras palabras o combinar varios datos para llegar a una conclusión que se desprende necesariamente de ellos. No debería hacer falta añadir ninguna suposición.

Falso significa que el texto contradice la afirmación. No basta con que no la respalde: debe haber información que demuestre que es incorrecta.

No se puede determinar significa que el texto no aporta información suficiente para establecer si la afirmación es verdadera o falsa. Una afirmación puede resultar verosímil, familiar o incluso ser cierta en la realidad y, aun así, corresponderle esta respuesta.

La distinción fundamental es la que existe entre una contradicción y la falta de información. Si un texto dice que una tienda abre a las 9:00, «Abre a las 10:00» es Falso. «Cierra a las 18:00» es No se puede determinar, salvo que también se indique la hora de cierre.

Un método fiable: busca la información y después elige la respuesta

Empieza con una lectura rápida del texto para identificar el tema y su estructura. Después, examina detenidamente la afirmación. Fíjate en el sujeto, la acción y las condiciones: ¿quién hace qué, cuándo y en qué circunstancias?

Localiza la frase o las frases relevantes. Si hace falta, compara la afirmación con el texto palabra por palabra. Presta especial atención a las cantidades, las fechas, las comparaciones y palabras como «solo», «debe», «puede» y «nunca». Un pequeño cambio en la redacción puede dar lugar a una afirmación mucho más tajante.

Hazte dos preguntas: «¿El texto permite afirmar esto?» y «¿El texto permite descartarlo?». Si permite afirmarlo, elige Verdadero. Si permite descartarlo, elige Falso. Si no permite ninguna de las dos cosas, elige No se puede determinar.

Una forma útil de comprobar si corresponde No se puede determinar es imaginar dos situaciones compatibles con el texto: una en la que la afirmación sea verdadera y otra en la que sea falsa. Si ambas son posibles, la información no permite resolver la cuestión.

No recurras a conocimientos externos. Aunque sepas cómo suelen funcionar las bibliotecas, las empresas o los sistemas de transporte, responde únicamente a partir de la información proporcionada.

Ejemplo resuelto: distingue entre quién puede asistir y cuánta aceptación tiene una actividad

Texto ficticio: «La biblioteca de Valdelrío organiza talleres de escritura los martes y los jueves. Todos los talleres duran 90 minutos. Los talleres de los jueves están reservados a quienes tienen carné de la biblioteca. A los talleres de los martes pueden asistir tanto personas con carné como sin él. Es obligatorio reservar plaza en todos los talleres».

Afirmación 1: «Las personas sin carné de la biblioteca pueden asistir a los talleres de escritura de los martes». Respuesta: Verdadero. El texto indica expresamente que los talleres de los martes están abiertos a personas sin carné. «Pueden asistir» conserva ese significado; no afirma que realmente asista ninguna.

Afirmación 2: «Las personas sin carné de la biblioteca pueden asistir a los talleres de escritura de los jueves». Respuesta: Falso. Los talleres de los jueves están reservados a quienes tienen carné. Esa restricción excluye expresamente a quienes no lo tienen.

Afirmación 3: «Los talleres de escritura de los jueves tienen más aceptación que los de los martes». Respuesta: No se puede determinar. El texto explica quién puede asistir, cuánto duran los talleres y si hay que reservar, pero no aporta cifras de asistencia ni otros datos sobre su aceptación. Restringir el acceso no demuestra que haya más o menos demanda.

Afirmación 4: «Al menos uno de los talleres de escritura dura exactamente una hora». Respuesta: Falso. Todos los talleres duran 90 minutos, por lo que afirmar que uno dura 60 minutos contradice el texto.

Fíjate en que cada respuesta se apoya en un dato concreto o en una carencia de información claramente identificada. No necesitas imaginar por qué la biblioteca ha organizado así los talleres.

Cuantificadores: todos, algunos, ninguno y solo

Los cuantificadores indican a cuántos elementos se aplica una afirmación. «Todos» abarca a cada miembro de un grupo. «Algunos» indica que hay al menos uno, pero no significa por sí solo «algunos, pero no todos». «Ninguno» excluye a todos los miembros. «Solo» introduce una restricción, y es importante entender en qué sentido se aplica.

Texto ficticio: «Todos los informes definitivos han sido revisados por un editor. Algunos informes definitivos contienen gráficos. No se publica ningún borrador de informe».

Afirmación 1: «Al menos un informe que contiene gráficos ha sido revisado por un editor». Respuesta: Verdadero. Algunos informes definitivos contienen gráficos y todos los informes definitivos han sido revisados. Por tanto, al menos un informe con gráficos ha sido revisado.

Afirmación 2: «Todos los informes revisados por un editor son informes definitivos». Respuesta: No se puede determinar. El texto dice que todos los informes definitivos se revisan, no que todos los informes revisados sean definitivos. Los editores también podrían revisar borradores u otros informes.

Afirmación 3: «Se publica al menos un borrador de informe». Respuesta: Falso. Contradice directamente la frase «No se publica ningún borrador de informe».

No inviertas el sentido de una regla. «Solo pueden entrar los socios» significa que cualquiera que entre debe ser socio. No garantiza que entren todos los socios ni que ser socio exima de cumplir cualquier otro posible requisito de acceso.

Otros errores frecuentes: condiciones, grado de certeza y comparaciones

Es fácil invertir sin querer una regla condicional. Considera esta regla ficticia: «Si un paquete pesa más de 2 kg, debe enviarse con seguimiento». Afirmar que un paquete de 3 kg debe enviarse con seguimiento es Verdadero. Afirmar que todos los paquetes enviados con seguimiento pesan más de 2 kg es No se puede determinar: los paquetes más ligeros también podrían enviarse con seguimiento.

También importan las expresiones que marcan los límites. Basándonos únicamente en esa regla, «Un paquete que pesa exactamente 2 kg debe enviarse con seguimiento» es No se puede determinar. Un peso de exactamente 2 kg no cumple la condición indicada de superar los 2 kg, pero el texto no descarta que exista otra regla que obligue a enviarlo con seguimiento.

No conviertas una posibilidad en una certeza. «El servicio podría ponerse en marcha en septiembre» no permite afirmar que vaya a hacerlo. Tampoco permite afirmar que no vaya a hacerlo. Con esa información, tanto una afirmación categórica como la contraria recibirían la respuesta No se puede determinar.

Fíjate en qué se está comparando. Si un texto dice que una sucursal tramitó más solicitudes que otra, eso no demuestra necesariamente que la primera fuera más eficiente. Para valorar la eficiencia haría falta una definición adecuada y más información, como los recursos utilizados.

Por último, distingue entre el orden de los hechos y su causa. Que un texto diga que las ventas aumentaron después de rediseñar una web no demuestra, por sí solo, que el rediseño causara ese aumento.

Cómo practicar y aprender de los errores

Empieza sin límite de tiempo. Justifica brevemente cada respuesta por escrito: qué palabras la respaldan si eliges Verdadero, cuáles la contradicen si eliges Falso o qué información falta si eliges No se puede determinar. Si no puedes justificar tu elección, revisa el razonamiento en lugar de fiarte de lo convincente que suene la afirmación.

Clasifica tus errores. ¿Has invertido una condición, pasado por alto un «solo», supuesto que «algunos» significaba «no todos» o confundido la falta de información con una contradicción? Identificar el error concreto te permite saber qué debes comprobar la próxima vez.

Cuando tengas más claras las diferencias, prueba con bloques cortos de preguntas cronometradas. Después, sigue revisando la información en la que has basado tus respuestas. El tiempo disponible varía de una actividad a otra, así que sigue las instrucciones en lugar de dar por hecho que siempre debes mantener el mismo ritmo o que responder al azar siempre conviene.

El ejercicio Razonamiento verbal de DailyQuest.ai es una opción adecuada para practicar estas habilidades. Aprovecha las sesiones para centrarte en leer con atención y distinguir lo que dice el texto de lo que tú has deducido.

DailyQuest.ai ofrece ejercicios de práctica gratuitos. No es una prueba validada ni oficial, y tampoco es un test de cociente intelectual. Sus resúmenes de resultados se generan mediante reglas predefinidas: utilízalos para revisar tu práctica, no como una puntuación oficial ni como una predicción de tu rendimiento en otra prueba.